曹玉梅，中国共产党党员，高级职称，1997年毕业于西安建筑科技大学，同年进入邯郸建筑中专工作，曾担任校团委书记工作，目前负责专业部工作。在学校担任过建筑工程定额与预算，施工组织与管理，工程技术经济学，招投标与合同管理，工程造价管理，会计基础，建筑企业会计等多门课程的教学工作，担任过多届班主任管理工作，同时担任过多届重庆大学网络教育工程建设管理，房地产开发，造价管理等专业的毕业论文指导工作，参与过多次建设行业八大员的考前培训等工作。在过去的教学生涯中多次获得河北工大成教先进工作者，河北建院成人教育先进工作者，市职成教先进教育工作者，集团公司优秀党员，技工教育先进工作者和校优秀教师荣誉称号。

教育理念：

1.爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育

作为教师，应该爱待自己的每个学生，爱的表现不仅是在学生做好时能给予表扬，更的是在学生做的不对的时候能够诚恳地给予批评并帮助其认识和改正错误，不逃避，不放弃，不抛弃。正视学生的身心成长规律，相信每个学生，都能成为有用之才。我对学生管理的基本理念：瑕不掩玉，玉不琢，不成器。我可以接受你曾经不完美，但不能纵容你一直不曾改变。

2.教育是培养学生学会做人爱人的教育，否则不是成功的教育

学习和生活永远是分不开的，每个学生都是社会人，健全的人格是能将知识转化为社会效益的前提。学校的教育不仅要关注学生在专业知识和技能上的成长，对学生的德育教育也必须“随风潜入夜，润物细无声”，让学生学会正确分析和对待社会中的各类现象，能够理智地解决各类矛盾，学会遵守规则，是每位老师和家长的责任。教育应该是教学生学会生活，能够在集体利益面前放弃小我，顾全大局。教育没有一劳永逸的事情，学生的成长也是一个螺旋式的上升过程。

3.老师和学生应该是相互成就，共同成长，这才是良性的教育

在教育工作中，老师不能是一种高高在上的态度，要在尊重学生的基础上平等对话，每个学生都会有他的闪光点，关键在于如何发现并促进学生将优点发扬光大。把基础差的学生教会比把基础好的学生教会更难，这是一门艺术。教学管理过程也是对老师的一种锻炼，也是教师的成长过程。师生和谐共进，才是成功的教育。学生的成长是我最大的幸福，我为每位学生的进步感到由衷的高兴。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我愿意和学生共同努力，在知识的海洋中汲取更多的营养。